Education & Territoires

Public : les chefs de service, cadres et agents des directions de l’éducation et des bâtiments scolaires en charge de la gestion des dépenses de fonctionnement et du patrimoine

 Les objectifs

Dans les EPLE, les dépenses de fonctionnement ne cessent d’augmenter et certaines dépenses, notamment énergétiques, constituent des charges fixes qui connaissent chaque année des variations plus ou moins importantes. La maîtrise de ces dépenses est complexe dans
la mesure où :
• le climat est différent d’une année sur l’autre ;
• les systèmes de chauffage font partie intégrante des bâtiments, et cela sans que l’utilisateur puisse les modifier (problématiques liées au rendement de
la chaufferie, à la régulation des circuits) ;
• l’établissement n’a pas de contrat de chauffage ou celui-ci est inadapté ;
• l’exploitation est confiée aux agents dont les connaissances sont insuffisantes pour établir un plan de gestion des installations et de leurs consommations.
À l’issue de cette formation, les participants seront en mesure de mieux :
• appréhender le fonctionnement du système de chauffage ;
• interpréter la climatologie et les besoins de chauffage ;
• mettre en place un contrat de chauffage adapté et en connaître les éléments indispensables ;
• mettre en oeuvre des outils pour réaliser des économies d’énergie et maîtriser les dépenses.

Le programme

Aspects juridiques : les textes réglementaires spécifiques pour les contrats de chauffage
Le système de chauffage
• Les échanges entre la chaudière et les réseaux
• La fonction régulation

Les préalables pour entreprendre une démarche de maîtrise des dépenses énergétiques
• Optimiser les apports de chaleur gratuits
• Interpréter les variations climatiques (la notion de DJU)
• Adapter les dépenses en fonction des besoins réels des établissements
Les contrats de chauffage
• Intérêt d’un contrat et dérives à éviter
• Les différents contrats :
- Le contrat de type P1 : la livraison
- Le contrat de type P2 : l’exécution des prestations d’entretien
- Le contrat de type P3 : l’adaptation des installations aux conditions d’exploitation en relation avec l’usage des locaux
- Les réseaux de chaleur : les redevances R1 et R2

Les conditions pour la mise en oeuvre du contrat de chauffage
• Impliquer et orienter les EPLE
• Optimiser les prix des énergies auprès des opérateurs énergétiques
• Outils pour le contrôle et le suivi du contrat

 L’équipe de formateurs

Jean-Pierre Gauthereau
Michel Lebrument

Pour en savoir plus

Point fort

Des principes simples reposant sur une longue expérience
de la thermique appliquée et de la connaissance des EPLE.

Les modalités pratiques

Bulletin d’inscription (format PDF - 30 Ko) à remplir et retourner à Education & Territoires un mois avant la date du stage pour que la réservation soit garantie. Au delà, les demandes d’inscription seront examinées dans la mesure des places disponibles.